20 èmecolloque de PROMOSCIENCES   –   LORIENT  – 19 et 20 Mars 2007

« La Licence Sciences et Technologies : de nouveaux objectifs, quelles modalités d’évaluation des connaissances et compétences des étudiants »

  LES PRÉSENTATIONS DES INTERVENANTS

Quelles nouvelles modalités d’évaluation des compétences et connaissances des étudiants ?
Gilles RABY,Président de la CDUS

Les enjeux de la Licence Sciences et Technologies
Eric MARTIN , Président de l’Université de Bretagne Sud, Président du RUOA, membre de la CP2U à la CPU

Evaluation des acquis de l’étudiant : modalités et enjeux pour l’université d’aujourd’hui
Christian LANNOYE , Bureau de Conseil et d’Information pour l’Enseignement, la Formation et la Gestion des Projets de Louvain-La-Neuve

Etude comparative des systèmes appliqués dans l’Union Européenne : vers un système européen d’évaluation ?
Harald SCHRAEDER , Chargé de mission Europe pour la Conférence des Présidents d’Université

Application du Processus de Bologne en France : Bilans et perspectives
Michel TROQUET , Promoteur de Bologne, Directeur de l’école polytechnique universitaire de Marseille – texte complémentaire

 

Débats autour d’une série de questions proposées au sien d’ateliers

Restitution des ateliers: document de synthèse 

Réflexion sur l’évaluation des connaissances et des compétences : impact sur les apprentissages