PROMOSCIENCES
COLLOQUES
- Liste des colloques annuels
- Acquisition de compétences : accompagner l’étudiante et l’étudiant vers sa réussite (2019)
- Évaluer les enseignements/formations (2018)
- Lien enseignement-recherche (2017)
- Innovations pédagogiques et numériques (2016)
- Cadre national des formations (2015)
- Du Lycée à la Licence (2014)
- Archives colloques
JOURNEES THEMATIQUES
- Liste des thèmes abordés
- La réforme du lycée : quels impacts sur les Licences scientifiques ? (2021)
- Dispositif OUI-SI, quelles pédagogies pour la réussite ? Episode 2 : Le bilan {2020]
- Dispositif OUI-SI, quelles pédagogies pour la réussite ? (2019)
- Qui sont les étudiants en 2017 ?
- Dispositifs d’orientation/réorientation (2016)
- Evaluer les compétences (2016)
- Fonctionnement du cerveau (2015)
- Pédagogie inversée (2015)
- Piloter une mention de licence (2013)
- Archives journées thématiques

Association loi de 1901, fondée en 1988
Association pour la promotion de la Licence Sciences, Technologies, Santé et la qualité des enseignements scientifiques universitaires
Programme du 33e colloque Promosciences, Juin 2025, Lens
Faculté des Sciences Jean Perrin, Université d’Artois.
Lundi 23, 13h30 – Mercredi 25 juin, 12h30.
IA génératives dans l’enseignement supérieur en sciences.
Cet événement abordera concrètement les usages, les enjeux pédagogiques et le soutien que ces technologies peuvent apporter aux enseignants. Il s’articulera autour :
- de conférences animées par des spécialistes reconnus, pour dresser un panorama clair des possibilités et limites actuelles des IA génératives,
- d’une table ronde permettant au public d’assister à des débats entre experts et d’y participer directement,
- de retours d’expériences axés sur des usages pratiques pour la pédagogie et l’assistance aux enseignants,
- d’ateliers pratiques où chacun pourra expérimenter directement et découvrir comment :
- (A) enseigner avec l’IA,
- (B) évaluer à l’heure de l’IA,
- (C) se faire assister par l’IA générative pour la conception de cours, d’activités et l’évaluation des compétences,
- (D) explorer le potentiel du prompting,
- (E) articuler plusieurs solutions d’IA génératives pour créer des parcours pédagogiques multimédia interactifs.
Vous pouvez télécharger le programme détaillé.
Inscrivez-vous sans tarder pour pouvoir réserver les hôtels et choisir vos ateliers. Dans les questionnaires ci-dessous vous pourrez entre autres indiquer si vous souhaitez réserver l’inscription avec ou sans hébergement. Les inscriptions se font sur l’un des deux questionnaires suivants :
Paiement par bon de commande : il s’agit alors d’une pré-inscription, nous vous enverrons un devis sous quelques jours, à transmettre à votre service financier.
Paiement immédiat par carte bancaire : il s’agit alors d’une inscription directe.
Adhésion (et paiement) à l’association Promosciences : https://www.helloasso.com/associations/promosciences/adhesions/adhesion-a-promosciences
Programme de la journée thématique du 7 novembre 2024 10h-16h30
Paris-Jussieu, amphi 34A, 10h-16h30.
Nouveaux publics étudiants : qui sont-ils, que fait-on ? Attention, motivation et engagement en licences scientifiques.
10h : Conférence d’Elisabeth Soulié – Anthopologue – « La génération Z, mythe ou réalité ? »
On les caricature facilement avec un portable dans la main, on dit d’eux qu’ils sont paresseux, zappeurs et rétifs à toute autorité, mais qui sont vraiment les jeunes de la génération Z ? Comment se différencient-ils de leurs ainés ? Comprendre les comportements, représentations et imaginaires de ces jeunes qui interpellent et bousculent les schémas de pensées et les postures des générations précédentes est essentiel pour « habiter » ensemble le monde tel qu’il devient.
La conférence sera suivie d’un long temps d’échanges avec l’audience
12h : Pause déjeuner
13h30 : Double conférence de Mathieu Hainselin & Geoffrey Blondelle – enseignants-chercheurs en psychologie et psychologie cognitive à l’UPJV – « Mémoire, attention et motivation : comment les améliorer ? »
Comment choisissez-vous les stratégies d’apprentissage que vous conseillez aux étudiants ? Quels leviers de motivation vous semblent les plus appropriés pour permettre aux étudiants d’atteindre leurs objectifs d’apprentissage ? Nous présenterons les principales méthodes validées scientifiquement et déployables concrètement dans l’enseignement supérieur pour améliorer nos pratiques pédagogiques.
Les conférences seront suivies d’un long temps d’échanges avec l’audience
15h30 : Retours d’expériences de vos dispositifs pédagogiques : n’hésitez pas à proposer une intervention, même courte.
16h30 : Clôture de la journée
La participation à cette journée thématique est gratuite pour les adhérents à Promosciences. Une participation de 10€ sera demandée pour les non-adhérents, mais l’adhésion à Promosciences (30€) est possible sur place (ou sur helloasso) !
Si vous le souhaitez, pour éviter de chercher où manger près de Jussieu, Promosciences propose une formule déjeuner (sandwich ou salade + dessert + eau) pour 10€, à signaler sur le site de l’inscription.
Inscription (et paiement) pour la journée thématique :
https://www.helloasso.com/associations/promosciences/evenements/jt-nouveaux-publics-etudiants
Adhésion (et paiement) à l’association Promosciences :
https://www.helloasso.com/associations/promosciences/adhesions/adhesion-a-promosciences
Suite à la Journée thématique du 30 janvier 2019 , un article paru dans THE CONVERSATION
e ?Parcoursup : premiers retours sur les dispositifs d’aide à la réussite





